LECTOESCRITURA

Para seguir practicando la lectoescritura....

English song "This is my house"

El valor de los cuentos en Educación Primaria

¡Buenos días!

Como todas y todos sabéis, nuestro alumnado disfrutó el pasado sábado de una jornada estupenda en la Biblioteca Francisco Ayala. El motivo principal fueron los cuentos, por lo que quería recomendaros este estupendo blog de cuentos interactivos: http://www.cuentosinteractivos.org/ (os lo enlazo en el blog). En clase los estamos trabajando, a si que si queréis podéis utilizarlos también en casa... ¡Les encantan!

Estamos esperando recibir las fotografías que se hicieron en la biblioteca por parte del personal de la misma, en cuanto las tengamos subiré una entrada al blog de tal magnífico día ;).

Visita al Parque de las Ciencias de Granada

¡Hola a tod@s!

Como todas y todos sabéis, el pasado Jueves día 3 nuestras alumnas y alumnos disfrutaron de una experiencia única en el Parque de las Ciencias de Granada. Año tras año, el parque nos sorprende con exposiciones únicas, por lo que no pudimos desaprovechar la oportunidad de vivir la experiencia en toda su plenitud. Tal es así que el alumnado no podía contener la emoción en el trayecto de camino al parque, a comienzo de la jornada escolar.

Al llegar al parque, asistimos directamente a un taller que trataba sobre “Conocer el Sistema Solar”, donde la monitora puso en práctica el conocimiento del alumnado. Como era de esperar, nuestros peques demostraron conocimiento suficiente sobre los planetas y realizaron una actividad para notar en primera persona el calentamiento del planeta.

Posteriormente, llegó la hora de reponer fuerzas, así que paramos a merendar en una zona habilitada para ello. Después de la merienda, llegaría el momento de visitar la joya de la corona, el famoso “BioDomo” de reciente inauguración. Para que nos hagamos una idea, es una suerte de ecosistema tropical creado para tal efecto en la ciudad de Granada. Durante la visita, no puedes dejar de maravillarte al contemplar especies de la zona tropical del hemisferio sur, desde mamíferos hasta vegetación.

Para finalizar el itinerario, asistimos a un espectáculo conocido año tras año, que igualmente nunca defrauda por el asombro que provoca entre el visitante, tanto peques como adultos. Se trata del espectáculo de aves, y es una de las atracciones más demandas de los centros escolares que acuden al mismo. Para la mayoría del alumnado, está es una experiencia nunca antes vivida, por lo que suelen mostrar su asombro mientras halcones y águilas sobrevuelan sus cabecitas.

Como conclusión, para la maestra o el maestro, el hecho de llevar a sus alumnas y alumnos al Parque de las Ciencias supone una satisfacción. Tenemos la suerte de contar con uno de los parques más didácticos de España, que además nunca deja de renovarse… 

Salida por el barrio (My neighbourhood)

Dear readers:

El pasado 28 de Octubre, nuestras pequeñas y pequeños disfrutaron de una ruta didáctica por el barrio, donde pudieron familiarizarse con las viviendas y parques de la zona. Para enriquecer más aun el itinerario, iban ataviados con material (adaptado en español e inglés) en el cual se apoyarían para identificar los tipos de vivienda que nos rodean.

Alrededor de las 10 a.m., empezamos el itinerario visitando modelos de casas unifamiliares (Family houses, in English), ubicados justamente paralelas al colegio. Allí nos sentamos todas y todos en el suelo y fuimos completando las fichas, identificando parte de una casa. Como anécdota, a ninguno se le escapaba identificar partes como la chimenea, ¡hemos de reconocer que, de pequeños, a todas y todos nos ha llamado poderosamente la atención!

Posteriormente, continuamos el itinerario pasando a observar otro tipo de construcciones que suelen predominar en nuestro barrio por encima de las demás, como son los pisos (flats, in English). Para esta parte, acudimos a una zona también cercana al colegio, donde la zona es peatonal y está envuelta por pisos a ambos lados.

No podíamos terminar el itinerario sin observar otro tipo de construcciones que abundan en nuestro barrio, como son las “casas adosadas” (terraced houses or semi-detached houses, in English). Para ello, tampoco tuvimos que alejarnos mucho del centro, puesto que fuimos a zona de adosadas a las espaldas del Conservatorio de Música. Para rematar la tarea, aquí fue donde hicimos un resumen de los tres tipos de viviendas que habíamos observado. ¡Los alumnos mostraron haber identificado bien los tres tipos!

Para finalizar, y a modo de recreo, fuimos a un parque cercano para tomar la merienda y dejar a los niños disfrutar del parque, aprovechando que estábamos fuera. En general, la salida fue fenomenal y el tiempo acompañó, haciendo el día más especial. We learned a lot and enjoyed greatly!